什么才是一个好导师？
在新闻上看到过一篇报道，黑龙江大学法学院的一位研究生在网上分享了她的导师王歌雅用红笔逐字审阅修改3万字的毕业论文。这不仅仅是个例，而是每一篇论文，王老师都会逐字修改。
我相信能够逐字逐句修改论文的导师在平时对学生也是关怀备至的，这绝对是一个好导师，但我们好导师的标准不能设得这么高。
生活中大部分导师都很忙，能够把研究生的论文通读一遍，口头提一些指导性的意见都是很难得的，更不要说一个字一个字的去修改了。
我自己有一个对好导师的定义，分为两个方面。
第一个方面就是硬件条件。一个好的导师必须要有足够的实验经费，实验室的条件要达到一定的要求。
第二方面就是导师的价值观了。同学们考研究生多少肯定是想通过科研训练提升自己的能力以便找到一个好工作。不要求导师全心全意为学生张罗工作，只要是让学生能够将全部精力放在自己的课题上，不去让学生浪费精力在其他杂事上就够了。
导师对学生的影响
正所谓巧妇难为无米之炊，研究生想通过实验做出成果，提升自己的能力，没有物质条件就算导师再无微不至的关怀也是做不到的。
有的同学可能会问，你提到好导师的定义为什么没有科研水平？难道不重要吗？
其实实验室的硬件条件基本上就可以反映出一个导师的科研水平，如果没有过硬的科研成果是不可能拿到那么多经费建设实验室的。
我的硕士导师是当时的学院院长，自身也是长江学者和杰青，我们实验室可以说是学校里条件最好的之一了。别的实验室的同学想做一些实验都要跑到学院的公共实验平台排队使用仪器，我们实验室却够买一台自己用，不用跟全院的人去抢设备了。
所以我们当时做实验的时候，只需要考虑实验设计和内容，不必考虑耗材的价格，全部都使用最好的试剂和耗材，只要能够做出成果就好。
我想大家肯定都见过条件不是很好的实验室，用过的枪头都要洗干净反复使用，这就像家庭条件对孩子的影响一样。
我们实验室的导师基本都是工作狂，不过也好理解。当实验室达到一定层次时，其要求也会相应提高，学生为了有好成果好毕业找工作，老师们需要评职称申基金，大家都很拼。不过我们导师从一开始入学就强调学术道德，我们做出来的东西必须是真实的可以重复的，虽然有些时候压力会很大，老师也会push，但是不会搞弄虚作假的东西，大家也都是奔着科研成果去的。压力很大，但真的对个人的能力提升很有帮助。
有些同学看到push这个词就感觉不行，这种导师绝对不是一个好导师。
在我看还是认同那句俗话的，那就是严师出高徒，如果想学得真本事那就必须以更高的标准要求自己，付出比别人更多的努力，循循善诱、处处为学生着想的导师固然很棒，不过那种高标准、严要求的严师也同样是好导师。
当时我宿舍里的同学都是来自不同专业的专硕，我们实验室的专硕和学硕都是同样的培养模式，就是在实验室做实验。我同宿舍另一个专业同学就跟正常专硕一样，被老师派到了外省的一个实验基地做大田试验。天高皇帝远，没人管的日子很舒服，但是能力没有得到提升。
我们隔壁实验室的同学，跟我们一样压力很大，但是他们的目标不是做科研。隔壁实验室的导师自己开了一家公司，她的实验室基本就成为了她公司的研发中心，所以她手底下的研究生基本都成为了她的员工。工作压力很大，但是却学不到什么东西，毕业的时候也没有拿得出手的科研成果。
总结
导师主要是从硬件条件和价值观上给学生以影响，而这两者基本上就可以决定学生的学术生涯和职业生涯了。
这其实就好比学校对于学生的影响一样，我们个人只能在学校提供的平台上努力。我相信即使是最优秀的学生，在普通二本和清华北大中取得的成绩也会有天壤之别。
导师对于研究生的影响也是同样的，顶级的导师拥有顶级的资源和平台，即使相同资质的同学，在顶级导师的平台和教导下，他可以接触到前沿的研究题目，可能付出稍微多一些的努力就可以达成高若干个档次的科研成果，发表更好的期刊论文。但是如果是去到一个普通导师实验室，或者导师根本心不在科研上，那无论你多努力也比不上好导师手下正常学习的同学，这也是很无奈的事实。
所以各位准研究生的同学，在选择导师的时候一定要慎之又慎。现在信息很发达，大家可以在网络上搜一些信息，找意向导师在读的学生，或者找自己学校的老师，问问意向导师的情况，作出自己的判断。正所谓女怕嫁错郎，男怕入错行，研究生就怕找错导师。
